7 листопада
Іграшки (пластилін)
Макар П.
Подорож краплинки 💧
На цьому тижні у нашому 3-А відбувся інтегрований урок "Я досліджую світ" та української мови на тему: Колообіг води в природі. Розвиток зв'язного мовлення. Написання казки "Подорож краплинки".
Спочатку третьокласники повторили вивчене про воду у вигляді створення віртуального лепбука. Учні повторили:
.png)
3 листопада
Витинанка
Витинанки, зроблені учнями 3-А класу з любов'ю та гарним настроєм.
27 жовтня - День української писемності й мови. Під час повномасштабного вторгнення інтерес до української мови зріс у рази. Українською розмовляють, її вивчають, нею пишаються. Носії мови вдосконалюють своє мовлення. Тому і ставлення до цього свята змінилося.
У Бердянській гімназії №16 до Дня української писемності й мови в усіх класах пройшли цікаві заходи. У нашому 3-А класі відбувся мовознавчий конкурс "Словограй", матеріали до якого я знайшла на теренах інтернету (Гра "Що? Де? Коли? на тему "Мова - найцінніший скарб"), переробила і доповнила.
Згодом ми провели віртуальну екскурсію у Музей книги і друкарства України в Києві. Учні дізналися, які рідкісні й цінні книги зберігаються в цьому музеї. Як багато важать вони для становлення і розвитку української мови. Третьокласникам також розповіли про роботу першого друкарського верстата.
Треба жити - щоб світ знав: коли звучить українське слово - ми живі, ми разом, ми сильні!
Треба жити - заради миру, заради правди, заради України!💙💛
20 жовтня у нашому 3-А класі відбувся відкритий урок з української мови. Тема уроку: "Розпізнаю спільнокореневі слова". Це другий урок розділу "Досліджую будову слова".
Під час уроку-подорожі ми ознайомилися з відомими туристичними об'єктами Закарпаття. Учні дізналися багато цікавого про гору Говерлу, озеро Синевир, водоспад Шипіт, липову та сакурову алеї в місті Ужгород, про Мукачівський замок Паланок та Долину нарцисів. На кожній зупинці виконували завдання з української мови: шукали в текстах спільнокореневі слова та самостійно їх добирали, визначали корені в споріднених словах, шукали помилки.
У Географічному центрі Європи третьокласники написали свої враження від віртуальної подорожі і уявно натиснули кнопочку, що символізує центр Європи, загадавши бажання побувати в Закарпатті.
Під час уроку учні активно працювали, були уважні, спостережливі та творчі. Вони написали чудові розповіді! Розумнички! Нехай бажання здійсняться!